Bâtisseur, metteur en chantiers de la Compagnie Turbulences ! dédiée à des personnes avec autisme ou troubles apparentés, depuis 1992. (www.turbulences.eu,). Dirige l'ESAT/SAS Turbulences (Etablissement Service Aide par le Travail - Section Adaptation Spécialisée) avec l'ouverture d'un Espace Culturel et Artistique à Paris "Les Chapiteaux Turbulents !" depuis Janvier 2007.
Formé aux pratiques artistiques en milieu spécialisé avec Howard BUTEN et le Docteur Tony LAINE.
Atelier Training d'inspiration Odin Théâtre, Dominique Collignon-Maurin. Paris 1986.
Formé initialement aux pratiques scéniques de créations collectives dans le domaine théâtral, 1980-1984. Théâtre du Prato. Lille
Formation Art dramatique, Atelier Jean-Louis Martin Barbaz, CDN Béthune 1983.
Formé aux pratiques artistiques en milieu spécialisé avec Howard BUTEN et le Docteur Tony LAINE.
Atelier Training d'inspiration Odin Théâtre, Dominique Collignon-Maurin. Paris 1986.
Formé initialement aux pratiques scéniques de créations collectives dans le domaine théâtral, 1980-1984. Théâtre du Prato. Lille
Formation Art dramatique, Atelier Jean-Louis Martin Barbaz, CDN Béthune 1983.
Spécialiste d'arts de combat. (Gant d’argent Boxe Française, 2ième degré technique Canne de Combat).
Diplômé DESS (diplôme études supérieures spécialisées) en psychologie clinique et pathologie -Sorbonne Sciences Humaines Paris, 1986.
Séminaires sur la méthodologie projective et les mécanismes de créativité. 1986-1988.
Diplômé DEA (diplôme études approfondies III cycle) en psychologie du développement - Lille III – 1980. Recherche sur les pédagogies actives.
Intérêt prononcé pour les voyages.
" Dans la chronique quotidienne de l’hors du commun, le rôle superbe que l'on puisse tenir est celui d'être enfin soi-même."
Diplômé DESS (diplôme études supérieures spécialisées) en psychologie clinique et pathologie -Sorbonne Sciences Humaines Paris, 1986.
Séminaires sur la méthodologie projective et les mécanismes de créativité. 1986-1988.
Diplômé DEA (diplôme études approfondies III cycle) en psychologie du développement - Lille III – 1980. Recherche sur les pédagogies actives.
Intérêt prononcé pour les voyages.
" Dans la chronique quotidienne de l’hors du commun, le rôle superbe que l'on puisse tenir est celui d'être enfin soi-même."